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Obra desvenda a construção e funcionamento do racismo no Brasil; leia capítulo

da Folha Online

O Brasil não é um país racista, mas é um país onde existe racismo. Em uma pesquisa da Universidade de São Paulo (USP), 97% dos entrevistados afirmaram não ter preconceito, mas 98% disseram conhecer pessoas que manifestavam algum tipo de discriminação racial.
Reprodução
Livro esclarece quais são as origens do racismo no Brasil
Livro esclarece quais são as origens do racismo no Brasil

A questão é um tema ainda difícil para o último país das Américas a abolir a escravidão, em 1888. Aqui, o debate sobre racismo é sempre atual, com todos os seus paradoxos e mitos, como o da democracia racial.

O estudo é citado no livro "Racismo no Brasil", da coleção "Folha Explica" da "Publifolha", que revela a maneira como se construiu, historicamente, o racismo à brasileira. Leia a introdução do livro, reproduzida abaixo, que leva o título de "Da Cor do Bronze Novo".

A autora é a antropóloga Lilia Moritz Schwarcz, da USP. Ela explica quais os principais debates das teorias raciais no século 19, como teorias justificaram a miscigenação, os efeitos da escravidão no imaginário racial brasileiro, o "apartheid" social", a questão da identidade e confusão e a raça projetada no outro. Ela também explica a formação do conceito de raça no país.

O livro também traz explicações, em comparação ao Brasil, de alguns aspectos do sistema de classificação racial dos Estados Unidos. A autora discute o mito da democracia racial e toca em uma questão vizinha ao racismo, a discriminação racial.

*

Introdução: "Da Cor do Bronze Novo"

"Uma feita o Sol cobrira os três manos de uma escaminha de suor e Macunaíma se lembrou de tomar banho. Porém no rio era impossível por causa das piranhas vorazes que de quando em quando na luta pra pegar um naco da irmã espedaçada pulavam aos cachos para fora d"água metro e mais. Então Macunaíma enxergou numa lapa bem no meio do rio uma cova cheia d"água. E a cova era que nem a marca dum pé de gigante. Abicaram. O herói depois de muitos gritos por causa do frio da água entrou na cova e se lavou inteirinho. Mas a água era encantada porque aquele buraco na lapa era marca do pezão de Sumé, do tempo que andava pregando o Evangelho de Jesus pra indiada brasileira. Quando o herói saiu do banho estava branco louro de olhos azuizinhos, água lavara o pretume dele [à]. Nem bem Jiguê percebeu o milagre, se atirou na marca do pezão de Sumé. Porém a água já estava muito suja do pretume do herói e por mais que Jiguê esfregasse feito maluco atirando água para todos os lados só conseguia ficar da cor do bronze novo [à]. Maanape então é que foi se lavar, mas Jiguê esborrifara toda a água encantada para fora da cova. Tinha só um bocado lá no fundo e Maanape conseguiu molhar só a palma dos pés e das mãos. Por isso ficou negro bem filho dos Tapanhumas. Só que as palmas das mãos e dos pés dele são vermelhas por terem se limpado na água santa [à]. E estava lindíssimo no Sol da lapa os três manos um louro, um vermelho, outro negro, de pé bem erguidos e nus [à]."1

Nos idos de 1928, Mário de Andrade recontou, à sua maneira, a famosa fábula das três raças. Depois de terem sido tão iguais, os irmãos acabavam ganhando as cores das "gentes locais", por conta de um milagre da natureza ou de um atributo de não se sabe quem. Nesse caso, porém, a narrativa surgia em meio a uma série de outras aventuras e desventuras de Macunaíma, esse herói "sem nenhum caráter". De toda maneira, no conjunto do livro, destacava-se uma intenção de incorporar culturas não-letradas indígenas, caipiras, sertanejos, negros, mulatos, cafuzos e brancos, cujo resultado era menos uma análise das raças e mais uma síntese das culturas locais. Afinal, a fórmula "herói de nossa gente" veio substituir expressão anterior "herói de nossa raça", numa clara demonstração de como o romance dialogava com o pensamento social de sua época e buscava se contrapor à versão pessimista, de finais do século 19, que entendeu a miscigenação como uma espécie de mácula nacional.

Mas, se essa é uma história famosa e dileta, não deixa de ser, também, uma "versão". Uma versão que remete a outra estrutura maior, que, de alguma maneira, vem repensando a nação a partir da raça, às vezes nomeada em função da cor. Pode-se afirmar, sem medo de errar, que, na maioria das vezes em que oficialmente se falou sobre esse país, o critério racial foi acionado: ora como elogio, ora como demérito e vergonha. No entanto, assim como se sabe que o nacionalismo é, no limite, uma invenção, é preciso deixar claro, também, que não se trata de um discurso meramente aleatório.

O fato é que não se manipula no vazio e que, apesar de muitas vezes pragmáticos, os rituais, ícones e representações nacionais dificilmente se impõem de forma apenas exterior. Entender as marcas simbólicas do poder político significa perceber como é possível descobrir intencionalidade na cultura política, mas também atentar para o fortalecimento de um imaginário nacional, que buscou raízes nos ditos populares e em certa maneira particular de entender a cor e a raça. Estamos diante, portanto, de representações que, além de estarem ancoradas na estrutura socioeconômica mais imediata, são partilhadas coletivamente, mesmo que reapropriadas segundo padrões nem sempre idênticos. E mais: nesse processo, a composição mestiçada da população sempre pareceu chamar atenção.

É por isso mesmo que este livro procurará acompanhar a trajetória do conceito "raça" em nossa história particular, sem abrir mão de pensar o momento presente e seus desafios.2 No primeiro capítulo, "Raça Como Negociação", o leitor será convidado a viajar pelos diferentes caminhos que o termo percorreu entre nós: desde meados do século 16 até os anos 1930 e depois até o contexto atual, o conceito ganhou visões variadas, que oscilaram entre as leituras mais românticas e as teorias detratoras. Na seqüência "Falando de História: Ser Peça, Ser Coisa", vai-se procurar analisar o impacto da escravidão brasileira na estrutura local e o perfil basicamente conservador do movimento abolicionista brasileiro.

Não se pretende, porém, limitar o problema ao passado. Ao contrário, a forma atual e particular que a questão racial assume aqui será o tema de dois outros capítulos. Em "Frágil Democracia: na Dança dos Números",interpretaremos os dados da demografia censitária, que vêm comprovando a existência de um apartheid social velado no país. Já em "Nomes, Cores e Confusão", a idéia é lidar com cenários paralelos: a "raça social" (que faz com que as pessoas "embranqueçam ou empreteçam", conforme a situação social e mesmo econômica) e o uso escorregadio da cor, que transforma raça em efeito passageiro, ou tema para a exclusiva nomeação. Para complicar ainda mais, no capítulo 5, "Raça Como Outro", estaremos diante dessa modalidade original de preconceito; um preconceito alterativo que localiza no próximo, ou no vizinho ao lado, a discriminação.

Concluímos com "Fechando ou Abrindo Essa História", já que "ninguém é de ferro". Questões desse tipo são melhores para pensar do que para resolver: vale mais incomodar e provocar do que estar à cata de receitas fáceis e prontas, ou poções mágicas que anunciem o final derradeiro do problema. No que se refere ao tema racial, estamos bem longe de um "E viveram felizes para sempre".

1 Mário de Andrade, p. 37-8.
2 Este texto guarda uma formulação original, mas representa, em alguns pontos delimitados, uma nova investida na discussão iniciada no ensaio de minha autoria "Nem Preto, Nem Branco, Muito Pelo Contrário", publicado no livro História da Vida Privada no Brasil, v. 4 (São Paulo: Companhia das Letras, 1998).

"Folha Explica - Racismo no Brasil"
Autor: Lilia Moritz Schwarcz
Editora: Publifolha
Páginas: 104
Quanto: R$ 17,90
Onde comprar: nas principais livrarias, pelo telefone 0800-140090 ou pelo site da Publifolha

Fonte: BBC Brasil

Câmbio
Alta do real força aumento de trabalho de imigrantes











Néli Pereira

A valorização do real nos últimos anos foi sentida diretamente no bolso de muitos brasileiros que moram fora do País e que se mantêm atentos ao câmbio e suas oscilações.

Para garantir o envio de remessas, muitos brasileiros tiveram que aumentar a jornada de trabalho para compensar a valorização do real frente a moedas como a libra, o euro e o dólar.

O real quase dobrou de valor em relação ao dólar nos últimos cinco anos, com alta de 99,5% entre 2003 e 2007. Dados da consultoria Economática indicam que, nesse período, o dólar vendido no Brasil passou de R$ 3,53, em 2002, para R$ 1,77 no último dia do ano passado. Continua abaixo de R$ 2 desde então.

"A situação está muito complicada, principalmente para quem sustenta família no Brasil e precisa se sustentar no exterior, o que não é fácil. Temos uma cliente que manda dinheiro para a mãe e para os dois filhos em Minas. Não só está trabalhando mais como trocou um quarto que alugava sozinha por uma vaga em um quarto com outras três brasileiras", disse a gerente de uma agência de envio de remessas em Londres.

Jornada de trabalho
Para o chef de cozinha Alex Occhi, que chegou a Londres em 2004, a mudança foi significativa: ele passou a trabalhar cerca de 20 horas a mais por semana em 2007 para compensar a cotação.

Em 2006, ainda entusiasmado com o dinheiro que conseguia economizar trabalhando na cozinha de um grande centro de entretenimento, Alex decidiu comprar seu primeiro apartamento em São Caetano, no Estado de São Paulo.

No entanto, com a alta da moeda brasileira em 2007, Alex teve de aumentar o volume de trabalho para conseguir ganhar, em libras, o correspondente aos R$ 4 mil mensais da parcela do imóvel.

"Em 2007, cheguei a trabalhar de 80 a 85 horas por semana para conseguir enviar o dinheiro e ainda viver aqui. E neste ano não melhorou muito", disse Occhi.

Alex afirma que, apesar do crescimento econômico no Brasil, a situação fora do País ainda é melhor.

"A cotação está muito baixa e tem que melhorar, mas aqui as coisas ainda estão mais fáceis do que no Brasil. Vou ficar fora pelo menos mais um ano até terminar de pagar o apartamento", afirmou.

Remessas
Em Londres, onde estimativas indicam que há cerca de 160 mil brasileiros, a alta do real observada no ano passado se refletiu em uma diminuição no número de remessas enviadas pelos imigrantes.

Segundo algumas das principais agências de envio de dinheiro da capital inglesa, o número de remessas feitas por brasileiros durante 2007 diminuiu em relação a 2006. O gerente de uma destas agências disse que a queda foi de cerca de 15% e que não há sinais de aumento nos primeiros meses de 2008.

Carlos Mellinger, presidente da Associação Brasileira no Reino Unido (Abras), afirmou que entre os brasileiros que procuram a instituição muitos comentaram que tiveram que trabalhar mais para compensar a defasagem.

"Com a alta do real, os brasileiros estão trabalhando mais para conseguir juntar mesmo dinheiro que estavam acostumados a enviar para casa", afirmou Mellinger.

Ele afirmou ainda que, apesar da alta do real, a situação dos imigrantes brasileiros na Inglaterra ainda é muito diferente daqueles que residem nos Estados Unidos.

"Além do câmbio, nos Estados Unidos, houve uma recessão e, naturalmente, esse processo afastou os brasileiros. Já aqui no Reino Unido, a economia continua forte, os brasileiros continuam conseguindo emprego e por isso são menos afetados", disse.


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retirado do site do terra

Brasil
Segunda, 24 de março de 2008, 07h59 Atualizada às 08h18
'El País': guerra de repatriações é desastrosa

Uma reportagem do jornal espanhol El País afirma nesta segunda-feira que o Brasil e a Espanha tentam evitar que se acentue uma "desastrosa guerra de repatriações" travada desde algumas semanas pelos dois países.

O artigo relembra alguns dos principais episódios em que cidadãos brasileiros e espanhóis foram barrados em aeroportos dos dois lados do Atlântico, como resultado de um rigor incomum e dirigido na concessão de vistos para estrangeiros.

"O passaporte espanhol se transformou em um documento incômodo no Brasil. Entre 6 e 12 de março, 24 turistas espanhóis foram rejeitados nos controles de imigração de Salvador, Rio e Fortaleza", escreve a repórter do principal diário espanhol.

"O Ministério das Relações Exteriores do Brasil não esconde que estas medidas constituem uma 'reciprocidade' em relação à Espanha, que impediu a entrada de cerca de mil brasileiros no primeiro trimestre deste ano".

Para o País, os episódios são uma "picuinha absurda que ameaça trincar as relações entre Brasil e Espanha" - motivados, talvez em parte, pela "necessidade (espanhola) de reprimir a imigração ilegal com mais rigor no momento em que a crise econômica se aproxima".

Do lado brasileiro, diz o artigo, pesou a grande repercussão dada pela mídia nacional às repatriações de turistas de negócio e estudantes que chegavam à Espanha para participar de eventos acadêmicos.

Apesar disso, um diplomata ressaltou que os dois países ainda mantêm uma "excelente relação", segundo o jornal.

Autoridades espanholas ouvidas na reportagem argumentam que os repatriados são bem tratados e têm seus direitos respeitados no aeroporto de Barajas, na capital espanhola. Mas duas brasileiras barradas voltaram assustadas depois de passar por uma experiência que o jornal descreve como "um pesadelo para qualquer pessoa normal".

O presidente da federação espanhola de agências de viagens declarou ao País que a "guerra" das repatriações é "uma verdadeira pena", porque as máfias de tráfico de pessoas, que atraem imigrantes ilegais para dentro da União Européia, "sempre cuidam para que eles cumpram todos os requisitos" para entrada no bloco.


BBC Brasil

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extraido do site terra.

banda de rock japonês popularmente chamado d J- rock

esta eu curto um pocadin..chama se Hight and Might Color, bonzin pakas

zoia um video deles ae


XD

saiu o primeiro saldão semanal da diretoria de ensino norte 1.....

algumas aulas já foram atribuidas hoje, porém ainda temos amanhã e quinta, e tenham um ótimo feriado

SALDO

Pois bem estou aqui hj para falar de música

como a muito tempo fiquei fora deste mercado, tanto em participar ( sou baterista) como em obter informações , hoje resolvi o fazer

andando pelas comunidades do orkut recordei me da banda que um amigo meu toca ( ou tocava num sei rs) chamado noturna ( eles abriram o show do epica/kamelo aqui no brasil em 2005), lá de BH minas gerais, o vocalista Fábio Bastos vazou da banda, entrou o Sérgio, e agora o Fábio fez um som diferente do som do noturna

e aqui está o myspace deles

http://www.myspace.com/fbspanka

info Nº 1

Sexta- feira, 07 de Março de 2008 10h10

40 mil professores disputam neste domingo vagas para coordenadores pedagógicos

Secretaria de Estado da Educação realiza seleção para nova função nas escolas estaduais

A Secretaria de Estado de Educação realiza neste domingo, 9 de março, às 8h30, a seleção para vagas de professores-coordenadores. Cerca de 40 mil professores estaduais se inscreveram e poderão ascender na carreira ao serem selecionados. São cerca de 12 mil vagas, divididas em duas fases de seleção. A primeira agora, para a ampla maioria das vagas (8 mil), de 5ª a 8ª série e Ensino Médio. A segunda, para 1ª a 4ª série, até julho.

Serão centenas locais de prova. Cada professor já recebeu o endereço de onde comparecer. O tempo máximo será de 3 horas minutos . Os professores-coordenadores, que atuarão já neste ano em todas escolas estaduais, trabalharão como gestores das mudanças implementadas pela pasta em toda a rede de escolas. Irão, por exemplo, planejar como as escolas cumprirão as metas de desempenho e como elevar o nível de aprendizado dos alunos.

Nesta última semana a Secretaria ampliou, atendendo a pedido dos funcionários e dos sindicatos, o prazo para inscrições, o que possibilitou a procura de mais 15 mil professores_ totalizando os 40 mil. Todos os professores, concursados ou temporários, puderam se inscrever. O s requisitos (veja lista abaixo) para a função poderão ser apresentados após a prova, no momento da posse.

"O professor-coordenador terá uma função fundamental para melhorarmos a qualidade da educação em São Paulo. Serão muito importantes par as escolas e para o aprendizado dos estudantes", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.

O salário inicial de professor-coordenador de ciclo 1 é de R$ 1.773,71. Para ciclo 2 e Ensino Médio é de R$ 1975,55. Um professor na rede estadual ganha hoje, de início, para 24 horas semanais, R$ 1036,00.

Seleção

A prova terá 20 questões de múltipla escolha sobre propostas curriculares e metodologias das áreas. Cada questão valerá 5 décimos, e a classificação acontecerá a partir de 5 pontos, em uma escala de 0 a 10. Após a prova, os candidatos apresentarão projeto de trabalho e passarão por entrevista.

Atualmente a Secretaria conta com 6.000 professores coordenadores_ um por escola. Eles podem participar da seleção de 12 mil. A Secretaria levará em conta na avaliação a experiência já adquirida. A seleção é necessária porque em 2007 foi criada nova função de professor-coordenador, com carga horária diferente (40 horas semanais) e bonificação específica (15%, mais incorporações). Mais: cada professor coordenador agora será responsável por um ciclo (1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental, 5ª a 8ª e Ensino Médio) e por no máximo 30 classes. A seleção dará prioridade para professores que já atuam na escola pretendida, passando para vizinhas se não houver interesse.

A bibliografia que servirá de base para a elaboração das questões está disponível no site São Paulo Faz Escola (www.saopaulofazescola.sp.gov.br)

Requisitos para a vaga

I - ser portador de diploma de licenciatura plena;

II - contar, no mínimo, com 3 (três) anos de experiência como docente da rede estadual de ensino;

III - ser docente efetivo classificado na unidade escolar em que pretende ser Professor Coordenador ou ser docente com vínculo garantido em lei, com, no mínimo 10 (dez) aulas atribuídas na unidade escolar em que pretende ser professor-coordenador.

fonte http://www.educacao.sp.gov.br/noticias_%202008/2008_07_03.asp

e para quem prestou o concurso para agente de serviços escolares e agente de organização escolares aqui está o resultado dos aprovados ou não no processo seletivo

clique aqui

Hoje foi mais um dia comum em minha vida, ir para a escola, rezar paraque algum professor falte..para conseguir da uma aulinha, sim meus caros professor em inicio de carreira sofre , e sofre muuuito, conseguir "rachar" as aulas de uma professora que faltou hoje , a primeira sala que entro para lecionar é um terceiro ano regular, então ajudei os "meliantes", a concluir a atividade dada pela professora de história deles, normal até então, quando chega a quarta aula vou lecionar em um terceiro ano do supletivo (detalhe tenho uma tia minha nesta sala de suplencia , e meu irmão do meio na do ensino regular...e não é escola particular, é escola pública mesmo rs). Os alunos da suplência não entenderam que eu SOU professor, mas em fim...como não tinha como interfirir na aula da professora deles, e como eles não haviam atividades pendentes, ensinei o que é desmistificar personagens heroicos, criados pelo positivismo, tal como tiradentes, que é o mais facil para eles assimilarem.. mas em fim...a cara deles de "ó meu deus como eu nunca pensei nisto antes", ou "caracas como ele conseguiu pensar nisto", foi fantastico, porem frustrante, pois mostra que ainda é ensinado de forma positivista, com a idéia de falsos herois ......em fim

we don't need another hereo....( nossa trilha do mad max na culpula do trovão....)

ah e sabado tem show do dream theater, pena que não vou

tá ai uma inutilidade, ou não para vocês...um MMO (Massive multiplayer on line) chamado METIN 2 distribuido aqui no Brasil pela on game você pode baixar o jogo por torrent ou cliente FTP pelo endereço http://www.metin2.com.br/06_resources/resources_01.htm

contudo ainda terei que dispor de um tempo maior para me dedicar as publicações neste blog, na proxima postagem irei colocar alguns serviços de ultilidade pública...ou não, talvez eu poste alguma coisa inutil, ou aquilo que algum leitor deste local deseje que seja públicado..que seja...e logo menos um podcast...aguarde e confie meus queriso

um dos melhores sites sobre o história e sobre historiografia, que aborda o visitante de uma forma clara e objetiva é o site historianet.com.br ,já o site do história viva coloca a disposição em seu site pequenas resenhas e matérias dos conteúdos já apresentados em sua versão impressa, como este artigo sobre o nazismo...

“Pobres de nós. Participamos de todas as guerras e vestimos todos os uniformes. Na minha família, nascemos franceses e nos tornamos soldados alemães, ou vice-versa. Nesse imbróglio, freqüentemente não sabíamos mais o que éramos.”

Esse é o lamúrio de um dos três heróis alsacianos de As noites de Fastov, romance cruel e perturbador que se passa na Ucrânia durante a Segunda Guerra Mundial. Ainda que na ficção, o protagonista fez parte da tragédia vivida pela região da Alsácia-Lorena no conflito entre nazistas e Aliados.

Com uma história repleta de disputas (ver quadro na pág. 79), esse pequeno território no nordeste francês foi invadido pelas tropas alemãs no primeiro semestre de 1940. Os Aliados não conseguiram resistir ao exército de Hitler e abandonaram os moradores da Alsácia-Lorena à própria sorte. Os nazistas atravessaram o rio Reno em 15 de maio e menos de 48 horas depois já estavam em Estrasburgo, principal cidade da região. Em 15 de julho ergueram uma barreira intransponível, estabelecida sobre as antigas fronteiras de 1871.

A ocupação militar se transformou em anexação de fato. A região foi desmembrada imediatamente: a Alsácia integrou-se ao Gau Oberrhein (ver glossário) e a Lorena se juntou à região do Sarre, no Gau Westmark. A língua alemã se tornou obrigatória e, em meados de outubro, a comissão de armistício exigiu que todos os alsácio-lorenos abandonassem o que restava do exército francês. Foi um enquadramento rápido."

http://www2.uol.com.br/historiaviva/reportagens/nazistas_a_contragosto.html

ambos os sites são boas fontes para pesquisas, e para matar a sua curiosidade também

Quer testar a sua velocidade de conecção.......então teste com este ótimo mecanismo
do site http://www.testesuavelocidade.com.br/ este eu agarantiu